KA121 o KA122: qué vía Erasmus+ necesita tu centro

Acreditación o proyecto de corta duración: mismas actividades, compromiso muy distinto

Equipo directivo de un centro escolar decidiendo entre acreditación KA121 y proyecto KA122

Si tu centro quiere enviar personal a una movilidad Erasmus+, hay dos puertas al mismo edificio. Una es la acreditación — KA121. La otra es un proyecto de corta duración — KA122. Financian las mismas actividades. Lo que cambia es el compromiso que asumes y cuánta competencia tienes por el dinero.

KA122: el proyecto de corta duración

Un KA122 es un proyecto de movilidad único y autocontenido. Solicitas, describes las actividades que quieres hacer y, si te lo aprueban, tienes una ventana fija — normalmente entre seis y dieciocho meses, según la convocatoria — para ejecutarlas. Hay un tope de movilidades, habitualmente alrededor de treinta.

Te conviene si: es tu primer proyecto Erasmus+, el centro quiere probar antes de comprometerse, o tienes una necesidad concreta y acotada — cuatro docentes que necesitan formarse en un área, este curso.

La pega: es competitivo. En cada convocatoria vuelves a solicitar, te puntúan frente al resto de solicitantes y que te aprueben este año no dice nada del siguiente. Los centros que viven indefinidamente de KA122 dedican muchísimo tiempo a escribir solicitudes.

KA121: la acreditación

La acreditación no es un proyecto. Es el reconocimiento de que tu centro tiene un plan de internacionalización coherente y plurianual — el Plan Erasmus — y de que sabe ejecutar movilidades. Solicitas una vez. A partir de ahí pides financiación cada año por un procedimiento mucho más sencillo y dejas de competir con el conjunto general.

Te conviene si: el centro quiere que la movilidad forme parte permanente de su funcionamiento, y no ser algo puntual.

La pega: la solicitud es más exigente. No describes un viaje: describes objetivos a varios años, cómo conecta la movilidad con tu proyecto educativo, cómo seleccionarás participantes con criterios justos y cómo difundirás el impacto en el claustro. Requiere reflexión institucional de verdad, y normalmente necesita al equipo directivo implicado, no a un docente entusiasta en solitario.

¿Cuál elegir?

La regla práctica honesta:

  1. ¿Nunca lo habéis hecho y no hay un plan plurianual claro? KA122. Haced uno, aprended cómo funciona la maquinaria y acreditaos después desde la experiencia.
  2. ¿Ya habéis hecho uno o dos proyectos y sabéis que vais a seguir? KA121. El esfuerzo de solicitud se concentra una vez en lugar de repetirse cada año.
  3. También existe el consorcio. Si el centro es pequeño, una entidad coordinadora acreditada puede incorporaros como miembros: accedéis a la financiación sin cargar solos con el peso administrativo.

Lo que no cambia entre una vía y otra

Esta es la parte que se suele pasar por alto. Sea cual sea la vía:

  1. Las actividades elegibles son las mismas — cursos estructurados, job shadowing, docencia.
  2. Las tarifas de financiación son las mismas. Las tasas de curso se cubren hasta 80 € por participante y día, con un máximo de 800 € por actividad, en ambas.
  3. La justificación es la misma: certificado de asistencia, Europass e informe del participante.

Así que la vía no restringe a qué curso puedes ir ni cambia lo que cuesta. Puedes mirar nuestros cursos KA1 y planificar la actividad antes de haber decidido por qué puerta entras.

Plazos

Acreditación y proyectos de corta duración tienen plazos distintos, y ambos son anuales. Perder uno te cuesta un curso entero, así que lo más útil que puedes hacer hoy es buscar el calendario de tu Agencia Nacional y meter la fecha en la agenda del centro. Si nos dices en qué país estás, te indicamos la página correcta.

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